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贝鲁特港口被引燃的硝酸铵干嘛用?炸药厂:原是为了采矿

来源: 南方日报网络版     时间: 2020-08-11 08:26:50
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      强基计划明确,起步阶段,遴选一部分“一流大学”建设高校开展试点,突出基础学科的支撑引领作用,结合高校办学特色,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科专业安排招生。就考核而言,取消论文、专利等作为入围高校考核条件的做法,将以往自主招生的“降分录取”改为“基于统一高考的多维度考核评价”,按综合成绩重新排序、择优录取,高校考核安排在高考成绩发布后,同时,教育部指导高校积极探索建立基于能力考查的笔试、面试,增强选才的科学性。   “2011计划”是一个改革性、引导性和支持性计划,其核心点和基本要求:一是以国家急需为根本出发点,这既是“2011计划”的目标和方向,也是标准和条件。高校要围绕国家急需的战略性问题、科学技术尖端领域的前瞻性问题和涉及国计民生的重大公益性问题,集聚创新团队,形成创新氛围,巩固创新成果,培养创新人才。二是以选题培育为工作前提。高校要充分汇聚现有创新力量和资源,加强顶层规划,做好设计选题和前期培育。通过选题培育,确定协同创新方向,选择协同创新模式,组建协同创新体。三是以协同创新模式为合作纽带。通过探索建立适应于不同需求、形式多样的协同创新模式,促进校校、校所、校企、校地以及国际间的深度融合。包括建立面向科学前沿、行业产业、区域发展以及文化传承创新重大需求的四类协同创新模式。四是以体制机制改革为突破重点。通过开展高校协同创新组织管理、人事制度、人才培养、人员考评、科研模式、资源配置方式、国际合作以及创新文化建设等八个方面的改革,突破高校内部以及与外部的机制体制壁垒,改变“分散、封闭、低效”的现状,释放人才、资源等创新要素的活力。五是以建立协同创新中心为实施载体。针对不同需求和不同模式,建立多元化的支持方式。对经批准认定的“2011协同创新中心”,将给予引导性或奖励性支持;对需要政策支持的,将根据实际需求在人事管理、人才计划、招生指标、科研任务和分配政策等方面给予优先或倾斜支持。六是以创新能力提升为核心任务。以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务,增强创新要素的有效集成,增强高校创新能力发展的导向性,增强投入与产出的效益。 “高原期”内成绩起色慢的事实,着实有点困扰我,但我更清楚当下要做的是“拾遗”,即回顾自己学习路上的知识遗漏,把它捡起来并吃透。此时,也可以利用教师这一资源,为复习指点迷津。毕竟大多数高三老师都是具有丰富教学经验的,兴许苦恼你多日的问题,老师们一点就透,所以千万不要害怕和老师交流。经过一段时间的调整,我在最后一次模拟考中考到了本地区六校联合排名第二。虽然已有不小的进步,但在全市排名中还只是中上游水平,距离我的远大目标还有不小的距离。有了此前“高原期”的经验,我的心态变得更坚韧了,也知道是时候再次调整复习战略了。在班主任老师的指导下,我开始大量练习历年各省高考真题,这样做的目的不在于答对所有的题目,而是探寻出卷人的意图。一段时间下来,可以说我把近三年各省高考的真题都摸了个透。 现在看来主要是心态上的调整,以前每次看到别人争分夺秒地学习,我就恨不得马上也要拿起书来迎头赶上,但通过和同学们的对话,我意识到这种时间追逐赛不但没有给我带来实质性的帮助,反而在无形之中给了我巨大的压力。其实,“二模”阶段的复习是对前一轮复习的补充,是对此前我们建立的知识框架的进一步填充与细化,这些细节性的知识更容易在轻松的学习氛围中被发现。 因此,在最后两个月我放下心中的“罪恶感”,每周都匀出时间去电影院看一部电影。也许你会觉得这种放松办法在高三冲刺阶段有点不可思议,但于我而言却是真实有效的,不仅身心压力骤减,学习效率也有了显著地提升。   为搭建全国高校优秀大学生的学习交流平台,吸引和选拔优秀学生来到食品学院学习深造,7月21至23日,食品学院举办了第四届全国高校优秀大学生夏令营活动。受新冠肺炎疫情影响,本次夏令营采用云端会议方式,设置和开展了“云宣讲、云讲座、云参观、云分享、云联谊、云考核”等环节和活动,来自华中农业大学、河南工业大学、黑龙江大学、东北林业大学、大连工业大学等全国22所高校的63名优秀学子参加了本次活动。

      体检结果出来后,考生会得到一张体格检查表,在表上不仅有考生的各项体检检查信息,还有报考专业建议。考生要充分阅读体检结论,全面了解自己的身体状况,最好能让家长也阅读到考生的体检表,了解考生的体检状况。对目前还在读高一、高二的学生而言,在平时要注意用眼卫生。最好能每隔半小时放松一下眼睛,向窗外远眺,做眼保健操。在饮食中,家长可多准备一些对眼睛有益的食品。学生在日常也可多进行一些如跳绳、踢毽子之类的简单运动,促进眼睛附近肌肉的放松。在夜间,家中尽量要有良好的照明环境,学生切忌长时间、目不转睛地盯着书本、电脑显示器等,要多眨眨眼睛,适当休息。 对于语文科目, 由于此前基础不错,积累也较多,所以我只针对自己的弱项“论述类文本”以及“写作审题”进行了专项训练,并在每次周考后及时找老师总结错因,帮助复习方向的进一步明确。对于英语科目, 我坚持利用零碎时间来复习。我经常利用课间4-5分钟的时间来练习一篇英语短文改错,或是看单词、记单词。单词的涉略在精也在广,所以利用课余时间广撒网记生词也很重要,记不住没关系,练个眼熟也行。对于数学科目, 我在时间分配上减少了刷题的安排,增加了总结与纠错的时间。尽量做到今日事今日毕,认真复习昨天的总结成果、及时总结今天的收获、仔细规划明天的活动,让所错之处的知识点完全被有效吸收,避免再犯。对于文综科目, 我开始强化思维导图的利用。我买了一本带有分类及详解详答的文综大题教辅书,每天都以思维导图的形式来练习,这让我走出了原先“写得多分就高”的认知误区,更加注重要点的提炼、语言的简练。 比如,无论电视剧,还是连载小说,在每集结束时只会把重要情节演到一半,一定要给你留个悬念,让你迫不及待地想看下一集。套用到学习上,当你每次学习完毕,准备收工的时候,把一道数学大题做到一半,眼看就要解出来了,就差两步,停笔。这样,当你第二天看到这道题的时候,会有极大的冲动想把最后那两步赶紧写完,赶紧解出答案,从而有助于缓解“不想开始学习”的现象,利于找到“学习状态”。   (3)国家助学金:根据《青海省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》用于资助,家庭经济困难的学生,资助比例占家庭经济困难学生的50%,资助金额:人均助学金3300元/生·年。  (5)专业奖学金:凡农、林、牧、地质、矿产专业及少数民族班学生均享受,600元/生·年。  (6)单项奖学金:学生在全国、省、市或学校举办的各种比赛活动中获奖,或在某方面有突出贡献者可获该奖,奖励金额不等。 艺术类考生文化课成绩满分与普通类考生文化课成绩满分不一致的省份,对艺术类考生文化课成绩进行折算(考生高考文化课成绩÷艺术类考生文化课成绩满分×普通类考生文化成绩满分)后,与所在省相应批次录取控制线进行比较。高考文化课满分不是750分的,按满分为750分折算。1、录取原则:以上有关专业(方向),按高考文化课成绩(即考生成绩与所在省一本线的比值)由高到低录取,若比值相同,依次比较语文、外语、数学成绩(折算为单科150分制计算); 

      高考前一晚,看到我的课桌上写着“旦复旦兮,日月光华”的便利贴,突然有种安心的感觉。其实我很明白,自己踏出的每一步、摔的每一跤都是有价值的,都是推着我前进的动力。总之,纵有寒风,纵有苦雨;守到拂晓,方见天明。高考的最后100天,我收获了许多,希望你们也是。   “校友云分享”环节:工作在江苏恒顺、正大集团等知名企业的五名优秀校友通过网络,表达了对母校的感激和对营员们未来职业生涯的规划建议。“云交流”环节:全体营员逐一进行个人介绍和成果展示,学院研究生导师代表与营员们充分交流,为他们未来求学之路提供了好的方法和建议,使营员与导师间建立起了良好的联系。“云联谊”环节:各组营员尽情展示了个人特长和才艺,同时通过线上破冰之旅,加深了彼此间的了解和联系,促进了各高校间同学们的交流和互动。“云游大连”和“云游工大”环节:使营员们对大连的自然和人文情况以及学校的历史沿革、发展现状和未来方向有了初步的了解,感受到了城市底蕴和工大情怀的独特魅力。 省教育考试院根据教育部等有关部门规定,为具备公安英烈子女、退役运动员、消防救援人员子女、优秀华侨和港澳台学生(运动员)、世界技能大赛获奖选手等保送资格的考生办理录取备案手续。各有关高校须在确定拟录取名单后,按照规定格式和要求,将具备保送资格且公示无异议的拟录河北考生名单,加盖学校公章后寄送河北省教育考试院。 除统一高考外,辽宁省将稳妥实施高等职业教育分类考试招生改革。普通高中毕业生报考高职院校必须参加招生院校组织的职业适应性测试。高职院校招收中等职业学校毕业生,实行“文化素质+职业技能”的考试评价方式,由该省统一组织实施。按照重庆新高考方案,从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始(2021年6月高考),高考总成绩的组成科目由“语数外+文综/理综”变成“3+1+2”。“3”为语数外,“1”为首选学科物理或历史,“2”为再选学科思想政治、地理、化学、生物学中自选2门。“3+1+2”总分为750分。其中,全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分,总分450分;“选择考”每门学科原始分分值均为100分,其中,首选学科成绩以原始分计入考生总成绩、再选学科成绩以转换分(每门分值仍为100分)计入考生总成绩,总分300分。   若考生对查询到的成绩有疑义,可于6月24日10:00—15:00登录成绩查询网站申请成绩复核,申请时需提交申请理由(包括自我估分分值、平时成绩情况等),6月26日18:00起,考生可在成绩查询网站查询复核结果。

        三峡工程、青藏铁路、京沪高铁、奥运场馆……国内这一系列宏伟的土木工程赢得了世人的瞩目与赞叹。2010年上海世界博览会,上海为此进行了众多重大基础设施的建设,世博会园区尤其是中国国家馆“东方之冠”的规划与建设,便凝结了不少土木工程专业人才的智慧结晶。  土木工程按照培养侧重点,各学校有建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向,土木工程是国家建设的基础,与人们的住行密切相关。   据悉,我国每年大约有120余万工科专业本科毕业生。报考通过认证专业,学生毕业后在《华盛顿协议》相关国家和地区申请工程师执业资格或申请研究生学位时,将享有当地毕业生同等待遇,相当于为中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。  通过认证的学校和专业有哪些  截止2017年底,全国共有198所高校的846个专业通过认证,这些认证的专业,可谓是全国19000多个工科专业的代表。通过认证的专业,除了来自著名的重点大学之外,还有不少以工科见长的专业型大学,以及一般高校的工科专业,这些专业在国内外都拥有较高声望和科研学术能力,对于热爱工科专业的学子来说,都是不错选择。 数学: 熟悉每一道例题,因为书上的例题是试题考查的基础,几乎每一道考题都可以在书上找到它的影子。另外,放下模拟题,多练习真题,也是了解试题难度的好方法。虽然有了计划,但时间上的安排与利用也很重要。鲁迅先生说:“时间就是海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”高考越来越近,碎片化的时间也该被充分利用起来。每堂课间的10分钟、午休前的15分钟、饭后的20分钟……都可以转化为学习的时间。在这里我建议大家,最好不要在这些时段里背理论性知识,以免注意力难以集中,不妨写几道数学小题或做一道英语完形填空,效果会更好呢! 对于选考科目,招生高校要分专业组在物理、历史2门科目中提出1门科目要求,在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中提出不超过2门科目要求。学生的选考科目须完全符合高校提出的选考科目要求才能报考,同时,其对应的合格性考试科目必须合格。招生高校按物理、历史分别编制招生计划、分开投档录取。广东省招生办按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档。具体志愿填报方式和投档录取模式2021年上半年公布。 北京市在2019年实行本科第一批次、第二批次合并后,所有考生的本科批次院校志愿均调整为16个,但对实际录取结果影响最大的群体是分数相较于往年徘徊在一本线左右的考生。本科第一二批合并后,考生填报的院校数量调整为16个,对于大部分考生来说实际选择机会更多了,特别是分数相较往年比一本线有一定分差的考生,原本本科批次的录取主要集中在6个院校志愿,现在有16个排布的机会。但选项的增加一定程度上也会造成选择困难。考生要结合兴趣爱好和专业所长把握好这16次选择机会。

      第一条  为规范我校今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定,特制定本章程。按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》要求,建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款(包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款)、师范生免费教育、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等高校家庭经济困难学生资助政策。   有些人认为,学计算机相关的专业是青春饭,到了30多岁后就没有发展前途了,总不能一辈子就当个程序员吧?这是一个很大的认识误区。实际上,软件工程专业更关注开发大型软件系统的组织方法和流程,培养学生掌握大型软件开发和管理的能力,随着经验和能力的增长,他们更能胜任越来越大的项目的组织和管理,成为千百程序员的管理者。  还有人认为,现在懂编程的人太多了,凡是理工专业都学过编程,抓来就能用。但是,软件工程专业所掌握的大型软件开发的组织、设计和管理技术,不是普通的编程技术可以比拟的。打个比方说,普通的工人稍微训练一下,让他盖个猪圈、砌堵墙没问题,但是让他去造一个摩天大楼就不行了。而软件工程培养的是有能力设计和制造摩天大楼的人才。   中国农业大学招办主任付立忠介绍,学校实行自由、宽松的转专业政策,转专业报名不设条件,允许多次、多学院、多专业申请。除国家及学校相关政策规定不允许转专业的学生外,在校本科生均可以提出转专业申请。自入学后第二个学期开始,每学期一次,允许学生多次申请,且每次允许学生填报2个志愿学院、4个志愿专业。  首都师范大学招生就业处处长臧强介绍,在校期间,学生有两次转专业的机会,分别是入校后第二学期和第四学期。一年级入学初,燕都学院面向非艺术、非师范专业新生进行选拔,也为学生再次选择专业提供了一次机会。学校非师范类专业之间可互相申请转专业,师范类专业之间也可互相申请转专业;非师范类专业学生可申请转到师范类专业,但师范类专业学生不能申请转到非师范类专业。 熵理论源于物理学,常被用于计算系统的混乱程度。混乱度大,熵就大;混乱度小,熵就小。比如冰是水的固体形态,水分子位置相对固定,排列井然有序,熵值最低;当冰变成液态水后,水分子运动加剧,原有的秩序消失,熵值变大;变成水蒸气后,水分子开始四处乱窜,一片混乱,熵值最高。相信很多同学都有过切身体会,如果书籍课本不及时整理,课桌就会越来越乱;如果垃圾废物不定期清理,环境卫生便会越来越差;如果人际关系不注重维护,最后可能会沦为“孤家寡人”;如果个人情绪不及时调整,最后容易变得举止失常。巨石会风化为沙土,房屋会日渐破旧,一切事物都会在时间中自然地从有序走向无序,这便是生活中的“熵增定律”。 高考填报我校音乐学(师范)专业的北京考生需通过在京招生公办院校的音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、作曲与作曲技术理论专业的本科层次校考并取得合格证,文化成绩需达到生源省份艺术类本科投档线。 学校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责,招办监督”录取体制,并在各省、自治区、直辖市招生管理部门统一组织下进行。学校根据各省招生计划和考生报考情况,确定调档比例和调档分数线。录取时,经各省级招生主管部门批准,学校将根据生源状况和生源质量在相应省份适量调整招生计划。

      平行志愿投档实际上是按投档成绩所确定的考生排序位次,由前往后逐一进行检索投档的。但在投档过程中,可能会遇到多名考生投档成绩相同的情况,必须要制定同分考生排序规则,用以确定考生最终排序位次。我省规定:如投档成绩相同,按专业课成绩排序确定考生位次;如专业课成绩也相同,再按文化课成绩依次比较语文、外语、文科综合/理科综合成绩确定考生排序位次。2019年,我省在使用美术类专业课省级统考成绩进行录取的艺术类专业中试行平行志愿投档模式,而使用美术类专业课校考成绩进行录取的艺术类专业仍实行顺序志愿投档模式。比如,哈尔滨师范大学美术学、环境设计、工艺美术等专业,在录取时使用的专业课成绩是我省美术类专业课省级统考成绩,这部分专业就试行平行志愿投档模式,而该院校摄影、数字媒体艺术等专业,在录取时使用的专业课成绩是本校专业课校考成绩,这个专业就实行顺序志愿投档模式。 对于选考科目,招生高校要分专业组在物理、历史2门科目中提出1门科目要求,在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中提出不超过2门科目要求。学生的选考科目须完全符合高校提出的选考科目要求才能报考,同时,其对应的合格性考试科目必须合格。招生高校按物理、历史分别编制招生计划、分开投档录取。广东省招生办按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档。具体志愿填报方式和投档录取模式2021年上半年公布。   ●利用思维导图,构建核心语法的网络——词法、句法、章法是语法的“灵魂”,对于这三个要素要形成体系,尽量掌握核心内容。  ●用好真题,琢磨高考“味道”——多做真题卷,总结做题规律和方法,反复琢磨,寻找命题思路,把握考试方向,找到高考“味道”,少走弯路。  ●分块突破。通过反思,融合“同类”知识,区别“异类”知识,从而形成有效的知识块;根据自身情况,将各板块进行突破。特别是易得分的知识点要完全掌握。 通过强基计划录取后,高校如何培养?高校对通过强基计划录取的学生单独制定培养方案,采取导师制、小班化等培养模式。建立激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。畅通成长发展通道,对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式。推进科教协同育人,探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。  报考软件工程(实验班)、金融学(实验班)、旅游管理(博雅实验班)的考生高考英语成绩须达到110分(含)以上,数学成绩须达到100分(含)以上;报考国际经济与贸易(全英语教学实验班)的考生高考英语成绩须达到110分(含)以上;报考汉语言文学(师范)、英语(师范)、小学教育(师范)、学前教育(师范)、计算机科学与技术(师范)、应用心理学(师范)、科学教育(师范)的考生高考语文成绩须达到90分(含)以上。 

      考生参加统一高考和高校考核后,高校根据考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),按考生综合成绩由高到低进行录取。对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布,考生须参加统一高考。 1、根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律和教育部门有关规定,为了规范招生工作,保证招生工作依法有序进行,制定本章程;4、我院办学层次为专科(高职),院校代码:12568;不限外语语种和男女生比例,身体健康状况要求:按国家普通高校高考体检标准执行。1、本着“公平、公正、公开”的原则,以高考成绩为依据,德智体全面衡量择优录取。学院录取以志愿优先。第一志愿不满时,可依次录取其他志愿的考生; 第一是进行相关教育,完成一个“正常化”的工作。比如组织学生了解疫情、了解疫情对人可能造成的身心影响,来帮助学生了解自己的身心反应。他可以结合自己的身心状态去了解同学、家人,在疫情期间的反应是什么样的,这样其实就完成了一个“正常化”的工作,就是帮学生了解到,在这些情况下自己的身心反应很正常,其实家人朋友同学甚至老师也有类似的反应。这种“正常化”本身就起到一个身心调适的作用。在这个基础之上,要帮他学习一些处理自己情绪和负面体验的办法,心理健康老师要结合学生的特点、年龄段、性别,选择一些合适的身心放松的和情绪管理的技术。 非常感谢郗校长给我们带来的介绍,辛苦了!所有的老师辛苦了!但特别要给高三的学生加一下油,他们如果过了这样的一个阶段,他们是最棒的!因为他们过了更大的一个关。谢谢您! 晚上准备好第二天的复习资料回到宿舍,10点10分我就会躺上床,盯着走廊上明明灭灭的灯回顾一整天的知识要点。我觉得这个过程是十分必要的,因为睡前回顾对知识的印象会更加深刻。当然,这是一件很催眠的事情,我常常在苦思冥想一番之后不知不觉睡着了。看着高考倒计时立牌上的数字越来越小,一次又一次的月考成绩原地踏步甚至有所退步,似乎离自己心心念念的大学越来越远,我不免怀疑自己、问自己:我做的努力有什么用?无数次提醒自己不要让曾经的错误再次出现;为提分做过的很多练习和总结似乎毫无作用;优势科目接连失利;看到其他“黑马”冲破重重包围名列前茅;作为班上的“尖子生”因为一时失误,成绩被狠狠甩在后面……所有高三生经历的事情我几乎都经历过,心情总会因为成绩一时的进步和瞬间的退步而七上八下,这种感受让我心力交瘁,我一度觉得自己坚持不下去了。 

      高水平运动队专业测试采取全国统考、高校联考和高校校考等多种组织方式。今年实施全国统考的项目由12个变为10个,分别是:跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、攀岩。各地各高校不再组织相关项目的省级统考、校考。 在新疆维吾尔自治区招生的表演、广播电视编导专业需参加学院自行组织的专业校考,文化课过出省本科线后,按学院校考成绩录取。在录取计划未满的情况下,进行征集志愿时,承认其他本科院校相近专业的校考合格成绩,此时按照考生的文化课成绩择优录取。在江西省招生的数字媒体艺术、表演专业的需参加学院自行组织的专业校考,文化课过出省本科线后,按学院校考成绩录取。在录取计划未满的情况下,进行征集志愿时,承认其他本科院校相近专业的校考合格成绩,此时按照考生的文化课成绩择优录取。 炎症是一把双刃剑,在机体收到损伤和感染时发挥防御作用,但验证强度过大或持续时间过长对机体产生损害作用。内质网是一个大的、动态的内膜腔,与其他细胞器,如线粒体和溶酶体,在结构和功能上紧密联系,调控细胞信号转导。内质网参与蛋白质折叠、运输和脂质合成,当内质网内错误折叠的蛋白超过内质网的处理能力时,称为内质网应激。在机体受到损伤和感染时NLRP3炎性小体激活,内质网应激在此过程中发挥重要作用。脂质紊乱、胆固醇迁移到内质网和识别内质网应激的传感器IRE1α和PERK通过调控NLRP3的亚细胞定位和钙离子迁移激活NLRP3炎性小体。 高水平运动队专业测试采取全国统考、高校联考和高校校考等多种组织方式。今年实施全国统考的项目由12个变为10个,分别是:跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、攀岩。各地各高校不再组织相关项目的省级统考、校考。 炎症是一把双刃剑,在机体收到损伤和感染时发挥防御作用,但验证强度过大或持续时间过长对机体产生损害作用。内质网是一个大的、动态的内膜腔,与其他细胞器,如线粒体和溶酶体,在结构和功能上紧密联系,调控细胞信号转导。内质网参与蛋白质折叠、运输和脂质合成,当内质网内错误折叠的蛋白超过内质网的处理能力时,称为内质网应激。在机体受到损伤和感染时NLRP3炎性小体激活,内质网应激在此过程中发挥重要作用。脂质紊乱、胆固醇迁移到内质网和识别内质网应激的传感器IRE1α和PERK通过调控NLRP3的亚细胞定位和钙离子迁移激活NLRP3炎性小体。 


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